FRÖBEL

Jedes Kind in der Europäischen Union soll die Möglichkeit haben, neben der Muttersprache zwei weitere Sprachen zu erlernen – dies haben die Staats- und Regierungschefs der Europäischen Union bereits 2003 beschlossen. Die FRÖBEL-Gruppe stellt sich dieser Aufgabe mit der Zielsetzung, das bilinguale Angebot in den FRÖBEL-Kindergärten einzurichten bzw. auszubauen.

Üblicherweise wird das Erlernen einer Fremdsprache im Kindergarten durch das zumeist kostenpflichtige Angebot von Englisch- oder anderen Sprachkursen ermöglicht. Die FRÖBEL-Gruppe hat sich hier jedoch für einen anderen Weg entschieden.
 

In den FRÖBEL-Kindergärten soll es ein in den pädagogischen Alltag integriertes Lernangebot für alle Kinder geben, bei dem der Erwerb der Fremdsprache weitgehend nach dem Prinzip des Spracherwerbs in der Muttersprache erfolgt ("Immersions-Prinzip"). Jeder FRÖBEL-Kindergarten wird dazu die eigenen Möglichkeiten fantasiereich und kindgerecht ausloten.

Unser Film "Bilinguale Kindergärten - Frühförderung von Mehrsprachigkeit bei FRÖBEL" vermittelt Ihnen einen Eindruck unseres Konzepts, der Methode und der Umsetzung in der Praxis. Klicken Sie dafür einfach das Bild und der Film öffnet sich in einem neuen Fenster.

Der größte Teil der Menschen wächst mehrsprachig auf – Mehrsprachigkeit ist weltweit keine Ausnahme, sondern die Regel. Jedes Kind verfügt über hinreichende Fähigkeiten, neben der Muttersprache mindestens eine weitere Sprache zu erlernen. Mehrsprachige Kinder gelten langfristig als leistungsfähiger, toleranter gegenüber anderen Kulturen und sprachlich wendiger.

Angesichts der gestiegenen Bedeutung von Sprachkenntnissen möchte FRÖBEL bilinguale Bildung und Erziehung zum Schwerpunkt machen, damit alle Kinder die Chance erhalten, bereits im Kindergartenalter die Grundlagen einer weiteren Sprache zu erlernen – unabhängig vom Geldbeutel der Eltern. Ziel ist ein kostenfreies bilinguales Angebot für alle Kinder.