FRÖBEL

Neue Leipziger Straße 39

04205 Leipzig

Ansprechpartner: Stefan Tschammer

Telefon: 0341 - 9411988

Fax: 0341 - 9456025

E-Mail: tschammer@froebel-gruppe.de

„Der Unterschied zwischen dem richtigen Wort und dem beinahe Richtigen ist der selbe Unterschied, wie zwischen einem Blitz und einem Glühwürmchen“ - MARK TWAIN -

Wir bieten Hilfen zur Erziehung nach §34 SGB VIII an. Im MOSAIK können Jungen und Mädchen im Alter von 0 bis 18 Jahren betreut werden, bei denen eine Unterbringung außerhalb des Elternhauses angezeigt ist. Das MOSAIK bietet Kindern und Jugendlichen einen pädagogisch gestalteten und professionell strukturiertren Lebensort an. Ziele sind die Sicherung des Kindeswohls, sowie die Sicherstellung der grundlegenden Lebens- und Bildungsansprüche der Kinder und Jugendlichen. Gezielte Förderung unterstützt deren nachhaltige Entwicklung. Eine Verbindung von Alltagserleben und zielgerichteten sozialpädagogischen Angeboten, soll die Kinder und Jugendlichen zur Erfüllung ihrer Entwicklungsaufgaben und zu schulischer, beruflicher und sozialer Integration führen. Eltern sollen in ihrer Erziehungskompetenz stabilisiert sein.

Pädagogische Grundauffassung

Das FRÖBEL-Kinder- und Jugendheim MOSAIK bietet Kindern, Jugendlichen und deren Familien einen Ort, an dem sie durch die Mitarbeiter Akzeptanz und Wertschätzung erfahren und positive Beziehungsangebote erhalten. Erwachsene sollen als kompetente und verbindliche Bezugspersonen erlebt werden. Klare Regeln und Strukturen bieten den Rahmen, in dem sich die Kinder, ihren Möglichkeiten entsprechend, altersgemäß entwickeln und Normen und Werte erlernen können. Durch das Lernen am Modell werden den Kindern neue Verhaltens- und Beziehungsmuster vorgelebt und somit vermittelt. Eltern und anderen Familienangehörigen werden Rahmenbedingungen geboten, in denen sie pädagogische Unterstützung erfahren und Entwicklungsmöglichkeiten für ihre familiären Beziehungen finden.

Betreuung und Förderung von 0-3jährigen und 3-6jährigen Kindern

Als primäre Aufgaben im Kleinstkinderbereich, sehen wir die emotionale/psychische Stabilisierung der Kinder und die Erhaltung respektive den Ausbau vorhandener Beziehungen im Kontext bindungstheoretischer Ansätze.

In der täglichen Arbeit steht die individuelle Förderung zur Bewältigung der jeweiligen Entwicklungsaufgaben im Mittelpunkt. Durch die liebevolle Betreuung von bis zu 5 Kindern nach dem Bezugspädagogensystem, wollen wir den alterstypischen Besonderheiten und Bedürfnissen im besonderen Maße gerecht werden. Den Kindern wird Vertrauen, Sicherheit, Fürsorge und Geborgenheit vermittelt.

Eltern erfahren von uns Annahme, Kompromissbereitschaft, Akzeptanz und Struktur, um Beziehungen und Bindungen eine nachhaltige Grundlage zu geben.

Im Bereich der Kinder bis 6 Jahren, wird neben der Vermittlung von Sicherheit und Vertrauen, ein spezieller Focus auf das Initiieren von altersgerechten Bildungsangeboten und Selbstbildungsprozessen gelegt. Die bis zu 8 Mädchen und Jungen lernen einen strukturierten Tagesablauf kennen und werden gemäß ihres individuellen Entwicklungsstandes in Alltagstätigkeiten einbezogen.

Eine weitere wichtige Aufgabe sehen wir in angemessener Schulvorbereitung.

Alle Kinder erhalten größtmögliche Geborgenheit und Fürsorge, um ihre jeweiligen Entwicklungsaufgaben bewältigen zu können.

Die konstruktive Zusammenarbeit mit Eltern, Pflege- und Adoptivfamilien sowie mit Therapeuten und pädagogischen Fördereinrichtungen sind integrale Bestandteile der pädagogischen Arbeit.

Einzelbetreuung für Kinder und Eltern, systemisch-lösungsorientierte Beratung, Angebote der Frühförderung werden in den Tagesablauf integriert.

Betreuung und Verselbstständigung von Schulkindern und Jugendlichen

In der Gruppe für Schulkinder können bis zu 7 Kinder im Alter von 6 - 12 Jahren aufgenommen werden. Schwerpunkte der pädagogischen Arbeit sind die Vermittlung sozialer Kompetenzen und eine emotionale Stabilisierung der Kinder, als eine wichtige Grundlage der gelingenden Persönlichkeits-entwicklung.

Ein strukturierter Tagesablauf, sowie die intensive Kooperation mit Eltern, Familien und Therapeuten sind Eckpfeiler des pädagogischen Konzeptes.

In der familienorientierten Verselbstständigungsgruppe leben bis zu 5 Jugendliche.

Schwerpunkt ist die Förderung der Selbstständigkeit, der Persönlichkeitsent-wicklung und der emotionalen Stabilität der Jugendlichen im Hinblick auf die besonderen Aspekte des Adoleszenszeitraumes.

Transparente Regeln und Strukturen bieten den Klienten Sicherheit und Rahmen für ihr Verhalten und das Leben in der Gemeinschaft. Die Gestaltung der Hilfe richtet sich nach den Entwicklungsaufgaben und -Stand des Jugendlichen. Auf die konstruktive Arbeit mit dem kompletten Bezugssystem, speziell der Herkunftsfamilie, wird hoher Wert gelegt, da sie zum nachhaltigen Gelingen der Hilfe maßgeblich beiträgt. Der Umgang mit den Klienten der Selbstständigkeitswohngruppe ist sowohl akzeptierend und wertschätzend, als auch konsequent und zielorientiert. Die Pädagogen sind kompetente und verlässliche Bezugspersonen der Jugendlichen.

Schule, Ausbildung und Kooperation mit Schulen und Ausbildungsstätten sind aus unserer Sicht in beiden Bereichen wichtige Bestandteile der täglichen Arbeit.

Arbeitsprinzipien und Methoden:

- Professionelle Beziehungsarbeit

- Ganzheitlichkeit

- Systemische Sichtweise und Arbeit

- Ressourcenorientierte Diagnostik

- Lösungsorintierung

- Einbindung der Familien in den gesamten Hilfeprozess

- Sozialraumorientierung

- regelmäßige Fallreflexion

- Umsetzung von Konflikt- und Krisenmanagement

- Interdisziplinarität

- bedarfsgerechte Fort- und Weiterbildung

Das MOSAIK

… besteht aus 4 Wohnbereichen, die jeweils über eine Wohnküche und altersgerecht ausgestattete Bäder verfügen. Es gibt Einzel- und Mehrbettzimmer, viel Platz zum Spielen und einen großen Garten. Das MOSAIK bietet Räume für Kreativität, Experimente, Entspannung, Bewegung, Förderung, sowie für Familien...zum Beispiel eine Lesebude, einen Snoezelraum, einen Sportraum, ein Labor und vieles mehr.