Inklusion von Kindern mit Sehbeeinträchtigungen

Dieser Leitfaden ist das Ergebnis eines FRÖBEL-Projekts zur Inklusion und Diversität in Nordrhein-Westfalen, in dem die Autorinnen und Autoren verschiedene FRÖBEL-Einrichtungen auf die Inklusion und Barrierefreiheit für sehbeeinträchtige Kinder und Familien untersucht und eingeordnet wurden. Zeitgleich wurde in allen FRÖBEL Einrichtungen in Köln ein taktiles Leitsystem installiert und die Unterstützung und Wirkungen für Kinder und Familien beobachtet und pädagogisch bewertet.


Erscheinungsdatum
25.11.2021
Seiten
19 Seiten
Herausgeber
FRÖBEL Bildung und Erziehung gGmbH